http://ja.wikipedia.org/wiki/％E8％A3％9C％E9％85％B5％E7％B4％A0
透析と酵素の問題。乾燥酵母ってのをセロファン（半透膜）に入れて、一個は流水（A）、もう片方は貯水（B）に漬ける。
これをグリセリンと混ぜて、発酵するもを選択する。
透析により、セロファンの中にはアポ酵素（主酵素という分子の大きい酵素）が残る。
貯水の方の水の中には、分子の小さい補酵素というのが透析により溶け出している。
発酵はこのアポ酵素と、補酵素がグリセリンに働いておこるので、この3つが揃ってないとだめ。
選択肢に、アポ酵素を沸騰させたものと、補酵素を沸騰させたものもあって、3つそろっていても、アポ酵素は沸騰させてしまうと働かないのでだめ。補酵素は沸騰させても大丈夫。
さらに、http://kids.gakken.co.jp/jiten/5/50003220.htmlチマーゼとこの酵素のことをゆーんだそーな。
こんなの高校であたしやりませんでした。浸透圧の問題はやったけれど。
もう一人、中和反応の計算式をもってきている生徒もいてmol濃度…。なんだったっけか…。このくらい復習してから教員採用試験記念受験しよお。
教えてもいないのに甥がこんなギャグを！！！もうその手で触らないでーーー！！！ちゅーのに足に登りやがる…アホは遺伝です。そのあと必ず、見せて!見せて！とせがむこいつの将来はもうちょっと見えている…。http://megwin.com/archives/200710290038.htmlどーせならハイレヴェルのアホを追求して欲しい。アホだっていちばんはいちばん！！（アホはいちばんを打ち消す言葉？？？）
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